Asociación de Profesores de Contaduría y Administración de México, A.C.

 
Educación Continua de los Profesionales del Área Contable-Administrativa del Municipio de Puebla, a través de un Diagnóstico de Necesidades

M.A. José Juan Hernández Matamoros, M.A. María de Jesús Ramírez Domínguez

e-mail: jjhernan@siu.buap.mx, mjrd_2001@yahoo.com

Si Usted desea consultar el artículo completo, dé un clic a la dirección de correo electrónico para solicitarlo

Resumen

Esta investigación se realizó para conocer de manera prospectiva las necesidades de educación continua de los profesionales del Área Contable-Administrativa que se desenvuelven en el Municipio de Puebla para que la Facultad de Contaduría Pública pueda ofrecer programas académicos acordes a estas necesidades, y de esta manera satisfacerlos en forma oportuna, así como a sus empleadores y a la sociedad en general. Y en consecuencia también se logrará fortalecer la vinculación de la universidad con la empresa.
Este trabajo es una continuación un proyecto integral iniciado en 1999. Ofertar educación continua pertinente en la Facultad de Contaduría Pública de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, para los profesionales del Área Económico-Administrativa, con base en estudios prospectivos hacia 2010. y se refiere a la “Detección de Necesidades” del sector privado. Encontrando como lo más sobresaliente:
La población encuestada solicita a esta unidad académica que la oferta educativa en posgrados y de educación continua, se difunda en forma oportuna y en los medios adecuados, brindando opciones flexibles, de acuerdo a las necesidades expresadas en las encuestas.
Las necesidades mas emergentes en cuanto a cursos y talleres, se inclinaron preferentemente a la Actualización Fiscal, Dictamen para Efectos Fiscales, ISR para Personas Morales, Principios de Contabilidad y Normas NIC’S, asimismo por el Diplomado en Contabilidad Gubernamental.
La alternativa académica preferida por los sujetos encuestados fue la Educación Continua, y las características del enfoque académico según el estudio, se orientó a Visitas a Dependencias Lideres en Educación Continua, los Intercambios Académicos de Profesionales y las Modalidades de Educativas Flexibles.

Resumen curricular

José Juan Hernández Matamoros. Licenciado en Psicología y Maestro en Administración por la Benemérita Universidad de Puebla y Maestro en Psicología por la UDLA, Campus Puebla. Actualmente es profesor investigador Titular "B" de Tiempo Completo, a partir del 1° de abril de 1998 . Actualmente es Profesor Investigador Titular "B" de Tiempo Completo, a partir del 1° de abril de 1998 a la fecha.

 
© 2003 Asociación de Profesores de Contaduría y Administración de México, A.C.