Resumen
En la actualidad se están produciendo grandes cambios en
la forma en que las personas viven y se educan debido especialmente
a los impresionantes avances en el campo de la informática
y de las telecomunicaciones, lo que representa un nuevo desafío
para las instituciones educativas frente al proceso de enseñanza
aprendizaje.
Lo que se pretende con esta presentación, es apoyar de
manera significativa la tarea de enseñanza – aprendizaje,
utilizando para ello una herramienta técnica: el Derive
Los
nuevos significados de la educación en un mundo globalizado
y en permanente cambio, la reflexión y la adecuación
del currículo y de la didáctica en el proceso enseñanza
aprendizaje, han de ser elementos sustantivos en la práctica
de los docentes, los cuales deben enriquecer las posibilidades
de solución de las necesidades de los estudiantes y de
su contexto, esto si se desea que se logren aprendizajes eficientes
y los niveles de calidad educativa planteados en los objetivos,
como expresión pedagógica de las exigencias sociales,
filosóficas, políticas y económicas.
La profesionalización
y actualización constante y
dinámica que presenta la actualidad, presupone que se
eleve la calidad de la educación, esto se puede lograr
con la introducción de nuevos planes y programas, acompañada
de la optimización del proceso docente-educativo, perfeccionamiento
del trabajo metodológico, la adaptación de las
nuevas tecnologías de la información y de la comunicación,
etc.; todos estos cambios le implican nuevos retos para lograr
la formación de las nuevas generaciones con una cultura
integral.
Esto obliga a asumir una óptica que detente la
dimensión
tecnológica de una sociedad basada en el conocimiento
con el fin de establecer métodos y modelos educativos
que le permitan adecuarse a la posmodernidad y permitan que los
egresados,
en especial de Administración Contabilidad, lleguen a
este difícil y dinámico entorno, con los conocimientos
y habilidades que les permitan ser el eje del desarrollo, que
dirija y guíe a nuestro México hacía el
siglo XXI. Se hacen necesario la emergencia de modelos educativos
acordes
con las nuevas tecnologías de información y comunicación
(NTIC).
Bajo estas premisas es importante determinar bajo que
tipo de condiciones se va a trabajar. |
